Известия ВГПУ. - 2021. - Т. 291. - №2.

СЕРИЯ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (группа специальностей «Общая педагогика, история педагогики и образования» 13.00.01; «Теория и методика профессионального образования» 13.00.08)

РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ
Белозерцев Е. П., Корнев С. В., Махинин А. Н. Тема педагогического образования в провинции: общий взгляд с. 10-17
Митюков Е. А. Государство, образование, человек – в размышлениях офицера запаса с. 18-20
Емельянова И. Д., Подольская О. А. Социокультурная деятельность общественных институтов как средство обеспечения социализации и инкультурации лиц с ограниченными возможностями здоровья (на примере Липецкой области) с. 21-25
Дуванова С. П., Князева О. Н., Клеймёнова М. В. Анализ уровня жизнестойкости как важного фактора психологического здоровья будущих специальных психологов с. 26-31
Акишина Ю. И. Внутришкольное повышение квалификации в межкурсовой период как идеальная модель формирования организаторских умений с. 32-36
Лавлинская О. И. Развитие коммуникативно-речевой культуры будущих педагогов дошкольного образования как основы их профессиональной деятельности с. 37-40
Пономарева Е. В. Роль главных субъектов педагогического взаимодействия: воспитателей, учителей и родителей в процессе подготовки старших дошкольников к школьному обучению с. 41-45
Селезнёва С. В. Формирование этических ценностей у дошкольников средствами арт-технологий – в процессе социально-педагогического сопровождения с. 46-51
Сергеев С. К., Гребёнкина А. А., Гребёнкин Е. В. Опыт создания творческого пространства для детей дошкольного и младшего школьного возраста в НОЦ НГУАДИ с. 52-56
Сазанова А. А., Малев В. В. Анализ способов организации дистанционного обучения в колледже с использованием облачных технологий с. 57-63
Сверчков Д. Ю. Рассмотрение нелинейного образовательного пространства и его базовых элементов сквозь призму полевого подхода с. 64-67

ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кузнецова А. Я., Зверкова А. Ю., Омельченко Е. А. Изменения профессиональной подготовки студентов вуза под воздействием цифровизации общества с. 68-74
Гревцева В. Ф., Солодовченко Л. Н. Формирование коммуникативной культуры студентов средствами учебных дисциплин с. 75-79
Горбачёва С. С. Педагогический дизайн как средство эффективной организации магистерской подготовки психолого-педагогической направленности с. 80-84
Колбая И. Г. Формирование иноязычной коммуникативной компетентности средствами цифровых технологий с. 85-88
Золина О. М. Устная коммуникация в профессиональной иноязычной подготовке студентов-международников с. 89-93
Гун Цзе, Петелин А. С. Особенности развития художественной картины мира у будущих учителей музыки с. 94-98
Дрюченко А. А., Воронкова И. С., Ковалевская Я. А. Принципы разработки учебного пособия для студентов неязыкового вуза (на примере «Речевого практикума по английскому языку») с. 99-102
Тюнина О. И., Дорохов Е. В., Япрынцева О. А. Опыт преподавания физиологии в Предуниверсарии ВГМУ им. Н. Н. Бурденко с. 103-106

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Тубол М. В., Петелин А. С., Петелина Е. А. Создание ситуации успеха в процессе музыкально-исполнительской деятельности воспитанников школы-интерната музыкального воспитания с. 107-111
Щербанев В. И. Культурно-просветительские мероприятия как средство военно-патриотического воспитания в условиях казачьего кадетского корпуса с. 112-115
Черномазов И. С. К вопросу ретроспективного анализа проблемы формирования готовности курсантов военных вузов к воспитательной работе с личным составом с. 116-120
Ануфриева Д. Ю., Баттулга З., Мягмаржав Б. Воспитательные традиции монгольского народа с. 121-124

СЕРИЯ: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ

ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ (специальность «Отечественная история» 07.00.02)
Подберёзный Е. А. Состояние офицерского корпуса русской армии в 1725-1762 гг. с. 126-131
Зарубина К. А. Политический розыск в Курской губернии во второй половине XIX – начале XX в. с. 132-135
Лихорадова И. Н., Бочарова И. М., Шевченко В. Н. Развитие дорожного строительства в России во второй половине XIX – начале ХХ вв. с. 136-139
Сысоева Л. Н. Совет министров Российской империи во второй половине 1915 г.: функционирование и противоречия с. 140-146
Печёнкин С. В. Парадоксы Великой российской революции с. 147-150
Зубарев И. Ю. Участие российских анархистов в революционных событиях начала XX века с. 151-154
Линец С. И., Линец А. С., Гетманова Е. С. Продовольственная и жилищная проблемы в повседневной жизни женщин Ставропольского края в годы Великой Отечественной войны: состояние и пути решения с. 155-161
Щукин Д. В. Городской Совет народных депутатов города Ельца в пространстве региональной истории Липецкого края начала 1990-х гг. с. 162-166

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (специальности «Русский язык» 10.02.01; «Теория языка» 10.02.19)
Загоровская О. В. Русский язык как государственный и как родной в аспекте методологических проблем современного российского образования с. 167-172
Корнилов Н. В. Из истории лингвистического наследия В. И. Классовского: предложение и его доминанта с. 173-177
Заварзина Г. А., Буасаенг Р. Паремиологическое пространство современного русского языка (на материале пословиц и поговорок с антропонимическим компонентом) с. 178-182
Загоровская О. В., Середина Т. Н. Словарь формальных вариантов новых иноязычных слов русского языка: исходные теоретические установки и типологические особенности с. 183-189
Заварзина Г. А., Колесникова Е. И. О полевом подходе в исследовании лексико-семантической подсистемы «социальная политика» с. 190-194
Рамазанова Ю. А. Метафорические средства экспликации оппозиции «свои» – «чужие» в современном публицистическом дискурсе с. 195-199
Хохлов А. А. Тенденции употребления крылатики в составе современных газетных заголовков: серийность, вариативность, лозунговость с. 200-204
Комарова М. М. Концепт «успех / удача» в русской сказочной картине мира с. 205-209
Ван Дэндэн, Ли Сыюй Теоретические основы изучения ритмической структуры русского слова в аспекте РКИ с. 210-219