Петелина Е. А. Организация воспитательной работы в школе средствами искусства на основе культурного разнообразия народов России

DOI: 10.47438/2309-7078_2026_3_42

Елена Анатольевна Петелина

кандидат педагогических наук, доцент кафедры хорового дирижирования и вокала
Воронежский государственный педагогический университет
Воронеж, Россия
e-mail: lemononline@mail.ru

Аннотация. В статье рассматриваются различные точки зрения о поликультурном воспитании как процессе формирования личности, на которую активно влияет многонациональная поликультурная среда. Автор раскрывает четыре компонента межкультурной компетенции, которые входят в её структуру: когнитивный, аксиологический, мотивационный и деятельностный. Межкультурное взаимодействие школьников является фундаментом подготовки ребёнка к жизни и самореализации в многонациональном и многоконфессиональном обществе. Автор статьи на основе работ (М. Х. Берсунукаевой, О. Ю. Зайцевой, Л. Л. Супруновой) предлагает принципы реализации поликультурного воспитания средствами искусства, представляет краткий анализ программы по дисциплине «Музыка», вычленяя модули, формирующие поликультурные компетенции школьников.

Ключевые слова: поликультурное воспитание, учебно-воспитательный процесс, межкультурное сознание, поликультурные компетенции обучающихся.

Для цитирования: Петелина Е. А. Организация воспитательной работы в школе средствами искусства на основе культурного разнообразия народов России // Известия Воронежского государственного педагогиче-ского университета. 2026. № 3. С. 42–46. DOI: 10.47438/2309-7078_2026_3_42.

Полный текст статьи: Izv_VGPU_Issue_3(312)_2026_42-46.pdf