Ильясова О.А. Возможности внутрикорпоративного обучения в обеспечении адаптации молодых педагогов к условиям профессиональной деятельности в общеобразовательной организации

DOI: 10.47438/2309-7078_2026_2_98

Ольга Анатольевна Ильясова

кандидат педагогических наук, доцент, проректор по учебно-методической работе
e-mail: Olga.Ilyasova@chiro74.ru

Аннотация. Исследуется проблема адаптации молодых педагогов к трудовому процессу в школе. Подчёр-кивается необходимость создания в общеобразовательной организации системы регулярной поддержки начи-нающих педагогов. Осуществляется научный обзор, раскрывающий различные стратегии обеспечения адап-тации молодых педагогов к профессиональной среде. Ставится цель изучить возможности внутрикорпора-тивного обучения с целью поддержки молодых педагогов в процессе адаптации к условиям профессиональной деятельности в общеобразовательной организации и обобщить их в виде педагогических принципов. Раскры-ваются ресурсы внутрикорпоративного обучения в обеспечении адаптации молодых педагогов, способствую-щие обмену знаниями, непрерывному развитию, продуктивному взаимодействию, практическому освоению умений, формированию ценностей и активной позиции личности. Определяются и характеризуются прин-ципы указанного обучения: направленности на корпоративные ценности, поддержки профессиональной успешности, мотивации сотрудников к саморазвитию, комфортности профессиональных коммуникаций.

Ключевые слова: общеобразовательная организация, внутрикорпоративное обучение, молодые педагоги, адаптация, условия профессиональной деятельности, педагогические принципы.

Для цитирования: Ильясова О.А. Возможности внутрикорпоративного обучения в обеспечении адаптации молодых педагогов к условиям профессиональной деятельности в общеобразовательной организации // Из-вестия Воронежского государственного педагогического университета. 2026. № 2. С. 98–103. DOI: 10.47438/2309-7078_2026_2_98.

Полный текст статьи: Izv_VGPU_Issue_2(311)_2026.pdf