Проценко Е. А., Гольцова Т. А. Использование видеофильмов в иноязычном профессиональном образовании

DOI: 10.47438/2309-7078_2026_3_130

Екатерина Александровна Проценко

кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского и иностранных языков
Воронежский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации
Воронеж, Россия
e-mail: procatherine@mail.ru

Татьяна Анатольевна Гольцова

кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского и иностранных языков
Воронежский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации
Воронеж, Россия
e-mail: tgolzowa@yandex.ru

Аннотация. В статье рассматриваются возможности использования иноязычных видеофильмов при обучении иностранному языку курсантов ведомственных образовательных организаций. На основе анализа научно-методической литературы и собственного педагогического опыта авторами даны некоторые рекомендации по выбору и применению аутентичных видеофильмов на занятиях по иностранному языку. Проведённое исследование позволяет продемонстрировать возможности применения видеофильмов не только для закрепления лексико-грамматического материала и развития аудирования, но и для отработки профессионально обусловленных ситуаций.

Ключевые слова: иноязычное образование, иностранный язык, видеофильм, аутентичные материалы, аудирование, межпредметные связи, самостоятельное обучение.

Для цитирования: Проценко Е. А., Гольцова Т. А. Использование видеофильмов в иноязычном профессиональном образовании // Известия Воронежского государственного педагогического университета. 2026. № 3. С. 130–134. DOI: 10.47438/2309-7078_2026_3_130.

Полный текст статьи: Izv_VGPU_Issue_3(312)_2026_130-134.pdf