Перминова Л.М., Осечкина Л.И. Проектирование многоуровневой модели управления развитием систем воспитания в структуре «регион – муниципалитет – школа» Историчские

DOI: 10.47438/2309-7078_2026_2_42

Людмила Михайловна Перминова1, Лариса Ивановна Осечкина2

1Профессор, доктор педагогических наук, профессор кафедры непрерывного образования
e-mail: lum1030@yandex.ru

2Заместитель начальника управления организации и контроля качества образовательной деятельности, кандидат педагогических наук, доцент
e-mail: li.osechkina@guppros.ru

Аннотация. Стабилизация российского общества происходит в условиях геоглобального многополярного мира, важнейшим инструментом которого является информация. В этих условиях необходимы технологические инструменты и механизмы управления развитием образования, обладающие максимальной информационной емкостью, технологичностью и адаптивностью, возможностью тиражирования в системе «регион – муниципалитет – школа». Проектирование управления и само управление проектами выступают оптимальным средством при решении комплекса воспитательных задач.

Ключевые слова: информационное общество, система «регион – муниципалитет – школа», проект, многоуровневая модель, управление, развитие, система воспитания.

Для цитирования: Перминова Л.М., Осечкина Л.И. Проектирование многоуровневой модели управления развитием систем воспитания в структуре «регион – муниципалитет – школа» // Известия Воронежского государственного педагогического университета. 2026. № 2. С. 42–47. DOI: 10.47438/2309-7078_2026_2_42.

Полный текст статьи: Izv_VGPU_Issue_2(311)_2026.pdf